היבטים סוציולוגיים, פסיכולוגיים ופדגוגיים של הספורט

- חלק רביעי -

"חלק שלישי

החסות הגדולה של ספורט זה על ידי התקשורת צריכה להיחשב במקביל לסיבה והתוצאה של התשוקה למשחק הכדורגל: אנו מנסים לייצר ולאחר מכן לתת חסות למשהו שאנו אוהבים, ולאחר שהצלחנו, החסות מתרבה, יוצרת יותר ידע אצל יותר אנשים על מה שהוא נותן חסות. לכן, בכל הנוגע למגרש הספורט למהדרין, אם כדורגל ימצא חן בעיניו, הוא לעתים קרובות נותן חסות; חסות זו, בתורו, על ידי נגיעה באנשים אחרים, תיצור עניין חדש, שממנו תיווצר חסות אחרת. אך פרסום יכול, כמו ב- מגרש ספורט כמו גם בתחומים רבים אחרים, לא רק כדי להכיר אנשים על מוצר מסוים, אלא שהוא יכול גם לגרום לשינוי הדעה שיש לו לגביו: גברים יכולים לתקשר זה עם זה באמצעות שני סוגי שפה מובחנים: מילולית. שפה ושפה לא מילולית.

הראשונה היא זו השוררת בקרב ילדים בני שלוש ומעלה ובכל הפרטים השייכים לקבוצות גיל שונות, השנייה היא סוג השפה היחיד שיש לילד מתחת לגיל 3 ונשאר בכל שאר האנשים מעל גיל רק ברמה התת מודעת. פרסום, למעשה, מרמז על סוג תקשורת מילולי ביסודו, לפחות בכל הנוגע לצורה המפורשת של המסר, אולם בהופעתה של שפה מסוג זה, מעורב לעתים קרובות מסר סאבלימינאלי שיכול בדרך כלשהי לעקוף את היכולות הקוגניטיביות של האדם הנבדק. בכך הפרסום, החסות על מוצר מסוגלת להשפיע על אותה דעה שיש לו לגביו. המוצר הממומן לא בהכרח חייב להיות משהו חומרי, הוא יכול להיות גם משהו מופשט, כגון ספורט (כדורגל). אולם למען האמת, היבטים אחרים תורמים להתנות את תוצאת מכירת המוצר, בין אם זה קונקרטי או מופשט. כדי להבין כיצד הפרסום פועל ואיזו השפעה הוא יכול להשפיע על הפרט ועל המדינה, יש צורך להבין כיצד היא פועלת תקשורת: מודל התקשורת הבסיסי מבוסס על הניסויים שערך המלומד איוון פבלוב על כלבים: הוא הבחין בכך שהתקשר במשך פרק זמן מספיק ארוך (אם כי לא רציף) לגירוי המסוגל לעורר תגובת רפלקס אצל כלב, גירוי נוסף שבדרך כלל, המציג את עצמו בבידוד, אין לו כל השפעה, הגירוי השני רכש את אותה יכולת כמו הראשון לעורר את תגובת הרפלקס. זהו הרפלקס המותנה. כך פיתח את תיאוריית התגובה לגירוי (S -R). יישום המודל היסודי S - R לתקשורת פותחה התוכנית הבאה:

מודל תקשורת זה נחשב אמין עד סוף שנות הארבעים. לאחר מכן חלה "אבולוציה של מחשבה זו: היה צורך במספר עצום של ניסויים בכדי להבין כי למעשה לא היה מספיק ליישם תקשורת מסוג זה כדי להיות בטוחים לקבל, באמצעות המשוב, תשובה ( המוצר הממומן ברכישה). מחקרים הראו כי לאנשים יש את היכולת לסנן או לתרגם הודעות מיותרות או לא רצויות מהמסך (שולץ, 1986). מודל חדש לתקשורת המונים פותח בהתבסס על מחקר של מומחי תקשורת כגון פול לזרפלד, סי הובלנד, ווילבר שרם ואחרים:

על פי מודל זה, לאנשים הייתה יכולת לסנן את כל המידע הבלתי רצוי, שאינו רצוי במוחם לאחר שהפרסומת הגיעה ליעד שלה. לאחר מכן תהיה האפשרות שבין כל אחד מהרכיבים (שולח, הודעה, אמצעי וכו ') בתוכנית המוצגת לעיל, ניתן להפריע להפרעה: לדוגמה, הפרעה הממוקמת בין השולח להודעה יכולה להיות טעות בחשיפת הרעיון, או שהשפה המשמשת אינה מתאימה. זהו המודל הבא (הסמל SS מציין את ההפרעה):

ההפרעות והמסננים שהוזכרו לעיל, בכל הנוגע למסר הפרסומי בתחום הספורט, צריכות להיות מובטחות על ידי רמת תרבות טובה או, ליתר דיוק, על ידי "השכלה טובה". היא "ידועה מדעית כ"הכשרה" של יכולות אינטלקטואליות באמצעות לימוד, שומרת על יכולת האינטואיציה פעילה, ולכן אין זה מפתיע כאשר נצפה שאנשים עם רמה תרבותית לא גבוהה במיוחד מרשים לעצמם להיות מושפעים הרבה יותר. להקל מהנאומים של אחרים ובמקרה זה מפרסום. מי שאינו שומר על יכולותיו האינטלקטואליות ב"אימון "מסתכן לעתים קרובות בעכבות ההשפעה של מסננים לחיסול מידע לא ראוי, ולכן מסתכן בקבלת קרוב יותר לספורט, תמיד שוקל בפרט את הפרסום של אירוע הספורט, לא הובן בצורה אתית נכונה.

ממשיך "

קרב מרקו

התמחות במדעי הספורט

חגורה שחורה דנית מסורתית של קראטה 2 (בעיקר בסגנון Shotokan Ryu).